Учащиеся повторили пройденный ранее материал о геометрических фигурах, -познакомились с новым понятием «многогранники»;

-узнали, что такое грани, ребра и вершины фигур;

-научились считать количество граней, ребер, вершин у различных геометрических фигур;

-самостоятельно изготовили модель куба.